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RLP Asia建筑 | 深圳香港培僑書(shū)院龍華信義學(xué)校

來(lái)源:家居百科 時(shí)間:2025年03月13日 18:59

??寒假后,由呂元祥建筑師事務(wù)所(RLP Asia)設(shè)計(jì)的深圳香港培僑書(shū)院龍華信義學(xué)校(簡(jiǎn)稱(chēng)“培僑信義學(xué)?!保┯瓉?lái)投入新學(xué)年的莘莘學(xué)子。

??培僑信義學(xué)校成立于2021年,是全國(guó)i第一所深港教育直接融合的示范性學(xué)校,內(nèi)地首個(gè)香港中學(xué)文憑試HKDSE與考學(xué)校,也是內(nèi)地第一所從幼兒園到高中16年一貫制的港人子弟學(xué)校。

??獨(dú)特的歷史使命和中西薈萃的辦學(xué)模式賦予學(xué)校更多元深厚的人文底蘊(yùn),也因此對(duì)建筑空間設(shè)計(jì)提出了更高的要求?;凇叭诵南嗤ā⑽幕嗳凇钡霓k學(xué)理念,RLP Asia為師生打造親自然、靈活多元、充滿(mǎn)人文情懷的庭院式綠色校園,讓孩子們?cè)跐撘颇g騁懷游目,在中華底蘊(yùn)的熏陶中更兼具海納百川的胸襟和思辨敏銳的國(guó)際視野。

表里相承

延續(xù)自然

??教學(xué)樓的立面呼應(yīng)周邊自然環(huán)境條件,以橫向線條和錯(cuò)落有致的形體輔以綠植,讓建筑群成為山谷的延續(xù);同時(shí)以“書(shū)山”的意向強(qiáng)調(diào)出書(shū)院的人文精神。

??為了提升學(xué)校主入口的形象,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)重新梳理空間,將其置于大平臺(tái)下方,并采用木飾板塑造通透、流動(dòng)的視野,融合學(xué)校開(kāi)放兼容的理念。

??由主入口進(jìn)入校園后,中軸大臺(tái)階隨即映入眼簾,除了兩側(cè)綠化帶的樹(shù)木和灌木,團(tuán)隊(duì)還布置了一個(gè)可作為小型展覽場(chǎng)地的木柵欄趣味空間,以及階梯座位,為師生創(chuàng)造更為豐富的空間體驗(yàn)。

??考慮到置于大平臺(tái)下方小學(xué)部,在采光上受到一定程度的影響。建筑師通過(guò)天井、更換走道材質(zhì)等設(shè)計(jì),確保低層區(qū)域也能享受到充足的自然光。

??校園內(nèi)隨處可見(jiàn)明亮的色塊搭配和趣味性設(shè)計(jì),讓空間更顯靈動(dòng)活潑,譬如校史館前廳的八角樓梯增加了空間的互動(dòng)感。

??足球場(chǎng)及400米運(yùn)動(dòng)場(chǎng)皆位于大平臺(tái)上方。架高的空間設(shè)計(jì)可有效阻隔公路噪音,讓學(xué)生們能夠充分享受戶(hù)外活動(dòng),同時(shí)獲得更為開(kāi)闊的視野。

由內(nèi)兼修

多元融合

??培僑信義學(xué)校推崇正向教育,重視培養(yǎng)學(xué)生的成長(zhǎng)型學(xué)習(xí)思維,鼓勵(lì)學(xué)生除了課堂學(xué)習(xí),更要參與課外活動(dòng),在校園生活中找到自己的天賦和理想。因應(yīng)這個(gè)理念,團(tuán)隊(duì)在設(shè)計(jì)時(shí)更注重空間與師生的互動(dòng),創(chuàng)造寓教于樂(lè)的校園環(huán)境。

??圖書(shū)館室內(nèi)設(shè)計(jì)通過(guò)弱化隔斷,讓不同功能區(qū)得以延展,提升了空間的靈活度和使用效率、營(yíng)造濃厚的自主學(xué)習(xí)氛圍。

??恒溫游泳館和室內(nèi)籃球場(chǎng)的設(shè)計(jì)延續(xù)外圍建筑特征,融入輕快柔和的色彩及木質(zhì)飾面。

??800座劇場(chǎng)還配備多間化妝室、排練廳等配套設(shè)施,為學(xué)生的藝術(shù)演出提供了更為專(zhuān)業(yè)和全面的場(chǎng)地支持。

??宿舍大樓的外立面由不同大小的分割線和模塊組合而成,樹(shù)立標(biāo)志性形象。室內(nèi)則以木紋為主基調(diào),搭配鮮亮的軟裝,創(chuàng)造舒適而輕快的生活空間。

??“山光拂檻水繞廊,舞雩歸詠春風(fēng)香。好鳥(niǎo)枝頭亦朋友,落花水面皆文章?!毙@建筑亦如“山水”般,潤(rùn)物無(wú)聲地啟迪著孩子們以廣闊的胸襟擁抱知識(shí)的真諦。以中國(guó)文化為根基的培僑信義學(xué)校更兼具國(guó)際化視野,致力于促進(jìn)粵港澳青少年的溝通互鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,培育愛(ài)國(guó)愛(ài)港人才,推動(dòng)大灣區(qū)及國(guó)家的經(jīng)濟(jì)文化繁榮發(fā)展。

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