《艾特獎十周年｜劉育東設計師的三種類型三種使命》

△ 劉育東

哈佛大學建筑設計博士、麻省理工學院共同博士研究

亞洲大學副校長、講座教授

交通大學建筑研究所創(chuàng)所教授

曾任哈佛、奧斯陸、智利、以色列與北大之客座教授

并擔任亞洲計算機輔助建筑設計學會理事長

研究論文發(fā)表于國際ISI期刊、學術專書由Birkhauser出版

曾獲2003年***屆歐洲建筑學術論文「派粹維克獎」

并受邀為2006年威尼斯雙年展意大利館國際評論

設計作品獲韓國《建筑世界》雜志選為臺灣首位之「每月建筑師」專輯

2007年在北美館舉行的研究室個展「明日建筑展」，獲選「臺灣十大公辦好展覽」

也曾應邀創(chuàng)立「遠東國際數字建筑設計獎」、「宏碁數字創(chuàng)作獎」、「空間母語建筑獎」、并協同規(guī)劃首次跨越兩岸之「遠東建筑獎」等

      【記者】：庚子鼠年，神州大疫，在這場席卷全球沒有硝煙的戰(zhàn)場上，我們每個人都身居其中，刻骨銘心。能否與我們簡單分享下，在這期間您都有著怎樣的經歷與思考？這場疫情又將對全球建筑與室內設計行業(yè)產生怎樣的影響？

      【劉校長】：疫情讓人們面對面溝通、會議碰面變得困難，但同時也給人們一個契機，彼此以一種新的思考和溝通方式，讓建筑設計師與業(yè)主客戶進行有效溝通對接。當下我手上有幾個正在進行的設計項目就是這樣，除了臺灣本土，我們還能繼續(xù)與團隊各方負責人、顧問、業(yè)主進行面對面溝通外，我與大陸、日本、美國、西班牙、加拿大等地的項目合作方線下溝通已完全切斷，有的項目方案甚至面臨終止。但事實上項目進度是不能終止的，所以我覺得疫情給設計行業(yè)、建筑設計師帶來了一個新的替選方案，那就是如何保證在家辦公的同時，通過網絡視頻會議既能夠讓對方看到項目圖面、設計模型、效果圖等，又能及時討論出下一步進度方案，這對我來說也是一種非常新奇特別的體驗，可以說這次疫情給人類工作模式開啟了一種新的可能。

      三個階段  三個定位

      【記者】：能否與我們分享下，在您的建筑設計教學生涯中，都經歷了哪些成長階段，面臨過哪些重大抉擇，給您帶來了哪些啟發(fā)和感悟？

      【劉校長】：我認為建筑設計、室內設計教學是與業(yè)界一體，密不可分的。我個人不太喜歡彼此脫離或阻隔的封閉式教學模式。我一直認為建筑設計的教學內容，主要教授的就是設計界當下正在做和未來要做的事情。

      我自己的成長我總結主要有三個階段：

      ***個階段是哈佛、麻省理工求學給予了我更高的知識和視界，后來也留校任教了一段時間。那時作為一個年輕的教授，對我而言主要是一個知識的積累和再發(fā)展的過程。大多是將學術研究變成學術論文，并發(fā)表在世界各大知名的專業(yè)學術刊物上，以及組織開辦各種相關學術研討會等，以更大程度、更大范圍的去宣傳、傳播新的知識，更是希望讓博士班、碩士班學生的理論基礎能夠再繼續(xù)向前發(fā)展；

      第二個階段是將***理論研究成果應用于業(yè)界實踐。因為我在哈佛和麻省理工主修的是數碼建筑、數位建筑、數字建筑等新知理論，所以后來我回到臺灣教書后，就一直希望在當時臺灣建筑設計界落地幾個數位建筑的項目方案出來。2002年，我就在臺灣做出來了***個數位空間，是當時臺灣***個數字建筑。后來參展的深圳***屆建筑雙年展的建筑方案，也是得到了當年總策展人北大張永和教授的高度評價，他稱之為“中國***個數字建筑”。所以我對自己第二個階段的總結是，學術界一定要做出一些新知識下的新設計，而這些新設計是超越當時所有建筑設計公司的，我們用這些前所未有的范例去教授學生新的知識，那么學生畢業(yè)出去以后，他就可以在更多領域更大范圍內去應用、去拓展這些新的知識領域；

△ 安藤忠雄臺灣首座建筑——亞洲大學現代美術館

      第三個階段是等這些新的知識體系傳承到業(yè)界以后，我就會去關注我的周邊，關注臺灣的社會發(fā)展，所以就想在臺灣多做幾件***的大師作品。因為不管是在大陸還是臺灣都還沒有出現一位普利茲克獎得主，亦或威尼斯建筑雙年展終身成就獎得主，所以我們需要不斷的向世界建筑設計強國學習。我從2000年就邀請了日本最知名的普利茲克獎得主安藤忠雄先生來臺灣做建筑設計，隨后又邀請了日本的伊東豐雄、 法國的包贊巴克、美國解構主義建筑大師弗蘭克·蓋里等普利茲克獎得主相繼來臺設計。我們之所以要邀請這些國際知名建筑設計大師來臺灣設計，落地他們的建筑設計項目，主要也是想為我們的年輕一代、下一代建筑設計師樹立標桿榜樣，讓他們在臺灣就能親眼見證的落成，領略大師建筑精妙之處。目前我手上在新建、設計、籌備的大師建筑還有6棟，這也是我現階段包括未來十年一直努力的方向。我一直認為臺灣要繼續(xù)進步，中國要繼續(xù)進步，我們首先必須知道自己的不足和問題在哪里，然后才知道要向哪個方向邁進。

△ 安藤忠雄臺灣首座建筑——亞洲大學現代美術館

      【記者】：從您成功促成普利茲克獎大師安藤忠雄先生在亞洲大學內建成安藤美術館，藝術建筑從此席卷臺灣，亦讓建筑人跨界藝術成風潮，開啟了臺灣用藝術建筑與國際對話的新起點。在您看來，大師建筑于一座城市、一個區(qū)域文化乃至國民精神文明建設都有哪些積極的影響？

      【劉校長】：城市風貌由城市單體建筑組成，當下不管是北上廣深，還是臺中、臺北，我們目前蓋的房子平均值大概在75分左右，當然這和我們業(yè)主本身需求有很大關系。大多數平均數值要求的業(yè)主請到了平均數值的設計師做設計，使得城市風貌總體維持在一個平均值的設計水平。但如果這其中邀請到了一位***大師來設計作品，比如普利茲克獎得主，那它就不是平均分，而是100分，它會聚焦周圍所有人的目光，變成一座城市地標，那么在這個地標周圍的建筑也會受它影響，不斷地進步提升。所以一座城市在平均的75分的業(yè)主跟建筑設計師所建構的都市風貌之下，它每個100分***大師作品的落成都會為這座城市帶來新的積極的正面影響，也會讓我們的都市風貌、城市氣質變得越來越好。

△ 伊東豐雄在臺中設計的大都會歌劇院

      三種身份  三種責任

      【記者】：大學教授、建筑師、策展人、建筑室內設計競賽評委……每一種身份下都有著各自不同的責任與使命。您認為這些身份之間的異同點和連接點是什么？對您來說的價值和意義為何？您變與不變的標準與堅守有哪些？

      【劉校長】：最近我自己也在寫一個回憶錄的書，也是在講這個事情。我自己在哈佛和麻省理工念完博士學位以后，我先是留校教了一個學期的書，然后再回臺灣教書的，當然我在大陸各個大學也有做客座教授授課。從我個人的經歷來看，我認為教書是一部分，大學賦予大學老師的不止教書這一項工作，還應該有其他平行事業(yè)要同步發(fā)展，正如你上面所說，我有3～4個身份是在同步發(fā)展的，這是我的職業(yè)，這幾個職業(yè)之間有很多不一樣的地方，但也有很多共通的部分。

        首先說教書這個職業(yè)，作為大學老師，我覺得我的職責就是要把當下***的、正在發(fā)展的、我看到的、吸收到的新的知識很快變成我課程的素材，讓學生不止于經典教學模式，而是要讓學生站在我的肩膀上看的更快、更準、更未來，這是我教書這個職業(yè)所追求的目標。

△劉育東部分研究著作

         其次是作為建筑師、設計師這個身份，我認為這是一個非常創(chuàng)新的工作，就是我所從事的建筑設計工作是當下別的建筑事務所沒有的，或者說沒有這個能力和經驗來做的創(chuàng)新實踐。我對自己的創(chuàng)新實踐作品要求，不僅僅是拿去給業(yè)主收錢，而是它是能上國際前沿一流雜志的一個創(chuàng)新作品案例，能夠進入臺北市立美術館的展覽作品，以及能夠到威尼斯建筑雙年展上去參展的這種高標準、高要求、更創(chuàng)新的作品。所以從這個角度來說，建筑設計師的身份和學校教學是相輔相成的，我們不僅僅是教學生創(chuàng)新，更要讓他們看到創(chuàng)新的實踐落地，感受到創(chuàng)新的價值和未來。

      第三個重要的工作我自己把它稱之為都市的實踐家或踐行者。也就是我剛剛講我們除了教書以外，自己也會做幾個示范性實驗性的建筑設計作品，做給當代的建筑師和我的學生們來學習參考之外，我最重要的一個工作就是搭建一個國際大師進入臺灣做設計的橋梁平臺，讓臺灣本土有更多的***大師作品落地，匯聚更多的***大師來臺灣交流分享……

      所以我們會看到這三件工作花費的時間、精力都不一樣，各自側重點也不一樣，但是我***不變的標準就是“求新”、“求落地”。也就是說，建筑的新理念必須在一塊土地上被建成、被看到，它才有影響力。如果只是紙上談兵，或者只是在學術理論上談，我認為這個力道是不夠的，它必須能夠落地，能夠被建造起來。然后新理論能夠再找到更知名的人士來建設和傳播，它的影響力才會更大，我想這是我始終不變的原則在這里。

      【記者】：“數字建筑”是“高技術和高速度建筑”的代名詞，其核心是充分利用現代數字化技術進行建筑設計與建造。作為數字建筑專業(yè)教授，您在數字建筑的理論建樹和實際踐行都有大量作品，您認為當下全球的數字建筑發(fā)展的當下與未來如何？

      【劉校長】：假設從1997年西班牙古根漢美術館完工作為數字建筑的第1天開始的話，到現在已經有23年歷史了。所以在21世紀的前20年已經是數字建筑室內設計的年代，未來其實會呈現出越來越磅礴的跨越式發(fā)展態(tài)勢。所以在時代的變遷中，不管你喜不喜歡數字建筑，但是數字建筑的環(huán)境已經改變了，業(yè)界也都改變了，學校的教學體制也要應時代而變。

      當下我們的城市風貌，包括大陸的北上廣、紐約、巴黎等地我們都很欣喜的看到了幾座地標性的數字建筑落成，我們的建筑造型、建筑空間、室內空間都發(fā)生了很大的改變，從繪圖到營造、現場施工裝備等可以說都越來越數字化，所以我認為未來都市的現代建筑、現代室內設計，應用數字建筑的這種無限變化、無限彎曲、無線技術的開放式空間形式、建筑形態(tài)會越來越廣泛，我們的城市風貌也會越來越藝術。

      當代建筑設計師的三種類型  三種使命

      【記者】：城市的建設發(fā)展，離不開建筑設計。亞洲大學作為以培育社會發(fā)展所需的文化創(chuàng)意產業(yè)設計專業(yè)人才為目標的國際知名私立院校，多年來為臺灣乃至全球城市建設培養(yǎng)出成百上千位杰出建筑設計師……請您從城市建設角度談談，當下建筑設計師應該有怎樣的社會責任和歷史擔當？

      【劉校長】：我們的城市設計首先會有一個以人口算出來的城市計劃網狀圖，建筑師的責任就是在這里面蓋出獨棟個體的建筑，然后才能形成一個城市風貌。所以從這個角度而言，我認為21世紀當代的建筑設計師應該有三個責任：

      ***個責任是城市特色、城市歷史文脈的傳承價值。建筑設計師應該盡***能力把一座城市過去最精華的東西、***的價值保留下來，讓現存歷史能夠被世人看到，而不僅限于口頭上被訴說，這是當下每座城市必須做的更好的地方。

      第二個使命是拒絕平庸，敢于跟業(yè)主“Say No”。我們現在的城市建設有太多75分的建筑，雖然從使用價值上并無不妥，但我認為這樣的建筑對于城市風貌而言毫無意義。所以建筑設計師有沒有這樣的道德勇氣、使命感去拒絕，冒著被換掉的風險去跟業(yè)主努力爭取，這是需要很強的使命感的。

      第三個是要對城市未來有一個前瞻性，對城市的過去有一個深刻的洞察，也用心體會去創(chuàng)造城市的未來。這個未來要如何去界定？一是要關注世界前沿信息，了解世界各地的杰出建筑設計師都在往哪里去？他為什么會想這件事情？其次是仔細去看看你的城市過去有什么，現在在奮斗什么，未來缺什么？凡此種種，總而言之，建筑設計師先要對自己的城市有一個未來的想法，然后再去創(chuàng)造設計屬于自己的城市未來。

      【記者】：您認為一個好的設計師應該具備哪些能力？當下的城鄉(xiāng)建設更呼喚什么樣的設計人才？

      【劉校長】：可以說我們上一個問題已經對當代的建筑設計師進行了三組分類，他們代表了三種類型，三種特質，三種使命，但他們都有一個共通的點，就是都要為這座城市建設把關。

      ***種關注保留城市文脈的設計師，需要有非常強的刻苦學習、精益專研的考古精神，強化自己的知識儲備和能力結構，以舊法維護古建，讓古建煥發(fā)新生；

      第二種活在當下拒絕平庸的設計師，需要非常強的行銷能力和說服力，因為拒絕業(yè)主“75分”設計要求和預算，對設計師來說也是非常大的一個考驗，他需要我們去培養(yǎng)非常強的社會責任感和使命感；

      第三種關注未來的設計師，主要是要有非常敏銳的嗅覺、去關注國際時事、世界建筑發(fā)展動態(tài)，然后主動去思考哪些新的東西能夠為自己所在城市所用，并致力于將這些新的因子、新的基因帶回自己的城市，建設發(fā)展城市更美好的未來。

      當你清楚了解你自己是哪一類建筑設計師和肩上使命以后，你就用心投入30年，相信你一定會為城市的建設發(fā)展做出非常重要的貢獻。

      【記者】：幾十年來，臺灣與內地互通有無，共同發(fā)展到今天，您認為內地的城市發(fā)展與臺灣相比，各有哪些特點？

      【劉校長】：其實大陸和臺灣的發(fā)展模式很難做對應的比較，因為大陸的城市發(fā)展與人口遷移有直接關系，所以城市演變的進程一定程度上是為了快速滿足人們生活所需，更新迭代速度之快世界矚目，這是大陸城市非常獨特又值得驕傲的方面。但如果從老城市演進的角度去比較的話，臺灣相對城市規(guī)模比較小，所以在城市細節(jié)尺度的把控上會更高，比如城市的布道系統(tǒng)、植栽系統(tǒng)、喬木灌木系統(tǒng)，道路燈光系統(tǒng)等方面都會做的更細致一些，城市的巷弄里堂也會更有市井生活氣息、獨具當地居民特色。

      獎項和榮譽對設計師來說，意味著什么？

      【記者】：您曾獲得過很多榮譽，也曾應邀創(chuàng)立過多個建筑設計獎項，應邀參加過全球多個知名建筑展。您認為獎項和榮譽對建筑設計師來說意味著什么？請結合自身經歷簡單談談。

      【劉校長】：獎項對設計師非常重要，主要分這幾個層面：

          ***個是對年輕設計師和建筑師而言，獲獎代表自己在平輩當中被關注、被看到、被肯定，獲得獎項的認可代表你已經超越了別人。所以獲獎對年輕設計師、建筑師而言是非常重要的肯定。特別是像艾特獎這樣的國際性獎項，對年輕設計師、建筑師而言更是一個非常大的助力；

△ 廣東省粵港澳大灣區(qū)文化創(chuàng)意產業(yè)促進會會長張宇航與臺灣亞洲大學副校長劉育東為臺灣設計師沈中怡頒發(fā)第九屆艾特獎“最佳綠色建筑設計獎”

      第二個是建筑設計師到了一定年齡階段，他已經得過了很多獎以后，他希望得到一個更高層級的大獎，比如大陸的梁思成建筑獎、臺灣的遠東建筑獎等，這些獎項對建筑設計師有一個更高的位階要求，同時獲得這些獎項意味著一個更高的社會認可度；

      第三個是所有的杰出設計師和建筑師到了五十歲以后，他希望得到他所在領域的一個終身成就獎的肯定，這也是他們一生要追求的目標，比如普利茲克建筑獎、威尼斯建筑雙年展終身成就獎、美國建筑師協會（AIA）金獎等。這些獎項能夠激發(fā)、鼓勵茫茫大海的設計師、建筑師們，一步一步向前進，一步一步向前超越，最后到達巔峰的一個路程。

      【記者】：站在「艾特獎十周年」歷史節(jié)點，回望艾特獎設立“國際學術委員會”和“國際評審委員會”的初心與使命，您一如既往的支持與肯定成就了艾特獎今日的學術高度。作為艾特獎連續(xù)多年國際評審團成員之一，您對艾特獎未來發(fā)展有著怎樣的期許與建議？

      【劉校長】：我從2014年參與艾特獎至今，可以說見證了艾特獎從一個大陸眾多獎項之一發(fā)展成為當今中國境內國際化程度***的專業(yè)設計獎項的歷程。

△ 2015年亞洲大學副校長劉育東（右二）與艾特獎執(zhí)行主席趙慶祥（左一）、中國科學院院士鄭時齡（左二）、清華大學美院院長魯曉波（右一）共同揭牌成立艾特獎國際學術委員會

      主要體現在這三個方面：

      ***個是國際化，艾特獎積極拓展到世界各國，今年已經發(fā)展到53個國家和地區(qū)有7637件優(yōu)秀設計作品參賽，這是其他獎項無可比擬的；首先

      第二個是學術化，艾特獎一直秉持專業(yè)學術精神，積極發(fā)展更多國內外學術單位都參與到艾特獎中來；

      第三個是高端化，艾特獎讓威尼斯建筑雙年展策展人、普利茲克獎評委等也參與到艾特獎中來，這使得艾特獎早已發(fā)展成為中國大陸不管在建筑或室內設計都是非常重要的獎項之一。

      對于未來的期許，我希望艾特獎再過10年、20年能夠成為繼世界五大建筑設計獎普利茲克建筑獎、美國建筑師協會AIA金獎、英國建筑師協會金獎、威尼斯建筑雙年展終身成就獎、日本京都獎等之后的世界第六大建筑室內空間設計大獎，讓我們一起攜手努力，共同期待！

 

      第十屆艾特獎全球頒獎典禮

      14:30——14:35    直播開始，主持人介紹本次直播活動

      14:35——14:45    播放艾特獎宣傳短片

      14:45——14:50    領導致辭

      14:50——14:55    播放本年度艾特獎評審短片

      14:55——15:15    艾特獎國際評審代表致辭，分享本屆艾特獎特點  

      15:15——16:50    頒發(fā)第十屆艾特獎18大全球最佳設計獎

                     　　　　1、播放頒獎視頻；

                     　　　　2、揭曉獲獎者；

                     　　　　3、獲獎者獲獎感言、分享作品。

      16:50——17:00    直播結束

        因當前疫情席卷全球，艾特獎參賽及獲獎的中外設計師無法參加大型聚集活動。第十屆艾特獎頒獎盛典特聯合騰訊科技(深圳)有限公司、南方報業(yè)傳媒集團，以線上直播的方式面向全球發(fā)布。第十屆艾特獎共收到來自中國、英國、美國、日本、意大利、挪威、丹麥等全球53個國家和地區(qū)的參賽設計作品7637件。本屆艾特獎首創(chuàng)18位全球最佳獎獲獎者聯袂演講，結合全球***水平的最佳獎獲獎作品***，洞悉并引領全球設計趨勢，敬請期待！

      小資料：關于IDEA-TOPS艾特獎

      IDEA-TOPS 艾特獎，是中國境內最具國際性和影響力的專業(yè)設計獎項，旨在打造全球最具思想性和影響力的設計大獎，發(fā)掘和表彰最佳設計師和最佳設計作品。吸引了來自中國、英國、美國、日本、意大利、挪威、丹麥等53個國家和地區(qū)的建筑師及室內設計師參賽，更讓一批真正有思想有潛力的設計師們迅速成長。

      第十屆艾特獎參賽作品數量再創(chuàng)新高，組委會共收到來自全球53個國家和地區(qū)7637件作品。作品囊括公共建筑、住宅建筑、綠色建筑、數字建筑及商業(yè)空間、文化空間、展示空間、交通空間、辦公空間、餐飲空間、娛樂空間、酒店、會所、別墅大宅、公寓、樣板房、陳設藝術、光環(huán)境藝術等18大專業(yè)類別。

      第十屆艾特獎國際評審團由由中國工程院院士、全國建筑設計大師孟建民擔任主席，哈佛大學建筑設計博士、臺灣亞洲大學副校長劉育東，中央美術學院建筑設計研究院院長、博士生導師王鐵，清華大學美術學院博士生導師張月，東南大學博士生導師仲德崑，香港大學建筑學院副教授賈倍思，天津美術學院教授、環(huán)境與建筑藝術學院創(chuàng)院院長彭軍，西安交通大學建筑學系教授、西安交通大學文化遺產現代科技保護研究院院長許楗，哈佛大學設計學博士、南方科技大學教授唐克揚，以及世界知名建筑設計公司Benoy環(huán)球董事Trevor Vivian，世界知名建筑設計公司MVRDV亞洲總監(jiān)Steven Smit，墨西哥知名建筑事務所FR-EE合伙人Mauricio Ceballos Pressler等12位來自全球建筑設計界的領軍人物聯袂組成。

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